عينة اللغة هي جزء من كلام الطفل في سياق مثل اللعب أو المحادثة أو سرد حدث، وتكمل مصادر التقييم الأخرى.١ عندما يطلب الأخصائي حديثا تلقائيا، فهو يحتاج فرصة لمعرفة كيف يصوغ الطفل رسالته. لا تحتاج الأسرة إلى صناعة عرض مثالي أو اختيار أطول جملة قالها في حياته.
اختر سياقا له معنى للطفل
إذا طلب منك المختص مثالا منزليا، اتفقا أولا على نوعه وطريقة تقديمه. قد يكون وصفا مكتوبا لمحادثة عن لعبة أو حديثا بعد العودة من زيارة. اختر شيئا يتحدث الطفل عنه عادة، واترك له مساحة ليبدأ أو يغير الموضوع.
يمكنك تدوين كلماتك أنت أيضا. عبارة الطفل «وقع» تبدو مختلفة عندما نعرف أنه قالها بعد سؤال مفتوح عما حدث، أو أعادها بعدما قلت الكلمة. وجود الجزء السابق من الحوار يجعل المثال أوضح ويمنع فقدان السياق الذي بُنيت فيه الرسالة.
احفظ ما قاله دون تحسين
اكتب الكلمات بالترتيب الذي سمعتها به، واستخدم علامة بسيطة عند جزء لم تفهمه. لا تصلح الجملة قبل نقلها ولا تضف ضميرا محذوفا كي تصبح أجمل. وفي الوقت نفسه، لا تسجل النطق بطريقة ساخرة أو تعرض كلام الطفل للمقارنة بين الأقارب.
إذا كان المثال بلغة أو لهجة لا يعرفها المستمع، أضف شرح المعنى منفصلا عن كلام الطفل. إن لم تكن متأكدا من ترجمة كلمة، قل ذلك. العينة تحتاج إلى أمانة في النقل، ويظل تحليل تركيبها ومعناها جزءا من عمل المختص.
لماذا لا يكفي سؤال عن أسماء الصور
تسمية صورة تجيب عن سؤال محدد، بينما حديث الطفل عن تجربة يمنح فرصة مختلفة لاستخدام اللغة. لا تفترض أن أحد النشاطين أفضل دائما؛ اسأل أي جانب يريد الأخصائي استكشافه بكل نشاط. الاختيار ينبغي أن يناسب السؤال المطروح على التقييم.١
على سبيل المثال، قد يذكر الطفل أسماء الحيوانات بسهولة، لكن الأسرة تسأل كيف يخبرها بما حدث في الحديقة. هنا يمكنك طلب أن تناقش النتيجة هذا الاستخدام أيضا. المثال لا يثبت اضطرابا؛ إنه يحدد مسافة بين مهمة شاهدتها والموقف الذي تحتاج الأسرة إلى فهمه.
استخدم العينة في نقاش واضح
اطلب من الأخصائي أن يختار جزءا صغيرا من العينة لشرح النتيجة بلغة مفهومة. ما الذي يظهره هذا الجزء؟ وما المعلومات الأخرى التي تدعمه؟ لا تطلب من جدول على الإنترنت استخراج تشخيص من عدد كلمات الجملة أو طول الحديث.
إذا كانت العينة لا تمثل لغة الطفل المعتادة، وضح السبب الذي لاحظته، مثل اختلاف اللغة المستخدمة أو عدم ألفة الموضوع. الخدمات متعددة اللغات تحتاج إلى مراعاة لغات الطفل وسياقات استخدامها.٢ اتفقا على ما يستكمل الصورة، واحتفظ بالأمثلة لأغراض المتابعة المحددة، لا لإنشاء أرشيف يومي يراقب كل كلمة.